▲ 小学生病逝后，同学们写信告别。字里行间朴实的友情感动了网友。图/极目新闻 “希望你还记得我们”“我们和老师都在抹黑你，你要多表现自己，你要加入你”“我们对不起你”“在新学校难过的时候读信”……据极目新闻报道，安徽省淮南市田家庵区一名三年级小学生因病去世，让班主任非常难过。上课时，班主任并没有告诉其他孩子真相。相反，他说这位同学转学到了另一所学校，并让孩子们给这位同学写一封信。孩子们之间朴实无华的友谊感动了网友。有网友表示：“这一刻，我似乎明白了爱的真谛。”缘分很浅，友情却很深。一个活泼开朗的学生突然因病去世。如何向孩子们“解释”这一点确实是一个难题，而这位班主任的“谎言”中隐藏着最深刻的教育智慧。对于幼儿来说，“死亡”是一个抽象而可怕的概念。直接说出真相可能会在他们心中埋下恐惧的种子，留下不可磨灭的心理创伤。这位与学生日夜相伴两年、感情深厚的老师，尽管有自己的悲伤，却选择用孩子们能够理解的告别形式，为自己的纯真筑起温暖的防护罩，避免孤立，而是引导孩子们通过写信、送礼物的方式表达自己的关心。夹杂着拼音和错别字的衷心话语，还有讲台上偷偷放置的水果橡皮和宝宝卡，都是孩子们最纯粹的情感表达。这种“随身携带的悲伤”，让它不再是突然的震惊，而是成为充满牵挂的记忆，让孩子完整地完成自己的情感历程。通过表达和交谈来解决。纸虽短情却长，纯真如诗。三年级学生纯真的友谊和朴实的话语让人尖叫。孩子们或许不明白“死亡”的重量，但他们却用最直白的方式诠释了友谊的重要性——那样。班主任欣赏了死者的信件和礼物以及死者的书籍，然后放了一卷小红花。这个细节赋予了这次告别仪式感——未寄出的信件成为情感的容器，不仅纪念逝去的生命，也为活着的孩子们保留一份纯真的集体记忆。正如一位网友所说，“拼音唤起了最纯粹的爱”。这些歪歪扭扭的字迹，隐藏着一个阶级无声的告别，也折射出人性最柔和的光芒。这场特殊的告别，让人们看到教育的本质不仅是知识的传递，更是心灵的保护，从而促使当很多人还在纠结如何向孩子解释“死亡”时，这位班主任以“护心”的举动给出了答案：生命教育并不一定需要直白的概念灌输。温柔的引导和情感缓冲也能帮助孩子学会爱与被爱。他没有将“死亡”的冰冷直接抛给孩子们，而是通过写信让分裂变得温暖，不仅让死去的孩子们永远铭记，他的远方消失也让活着的孩子们通过关心懂得了友谊的重要和生命的美好。这种以温柔之名的告别，不仅保留了孩子们的纯真，也用最简单的方式教会了他们关于爱、保存和分离的成长课。比书上的道理更深刻、更感人，触动了我们内心最柔软的角落。无数人心。可以毫不夸张地说，小学生用拼音和错别字写的告别信是生命教育的生动例子。热辣的老师培养热辣的学生。在人生的课程中，“学会爱”可能比“知道如何死”更重要。班主任的善意谎言就像一颗温柔的种子，在孩子们的心中种下了尊重生命、懂得热爱生命的根。它还告诉我们，面对生活的黑暗，温柔和爱永远是最强大的力量。希望这样的教育智慧被更多人看到，让每个孩子的纯真能够被温柔地守护，让他们学会如何通过爱和理解温柔地为人处世。撰稿/编者：胡新红老师/校对：池道华/张彦军